Actitud según los hemisferios cerebrales

El cerebro humano se divide en dos hemisferios los cuales trabajan de manera diferente pero se relacionan entre sí. Podríamos decir que cada hemisferio percibe la realidad a su manera, pero ambos usan el razonamiento. Cada mitad tiene su propio conocimiento y personalidad.

Podríamos decir que cada persona tiene dos cerebros sin embargo, los hemisferios están conectados y es indispensable el uno para el otro. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios en especial si es una tarea complicada, el uso de ambos hemisferios mantiene el equilibrio

A pesar de que debe de existir un equilibrio entre los hemisferios, es importante mencionar que siempre hay un hemisferio que  es dominante y, es por ello que cada persona actúa de manera diferente.

            El hemisferio izquierdo analiza el tiempo

            El hemisferio derecho el espacio 

HEMISFERIO IZQUIERDO

Dentro de este hemisferio se procesa la información analítica, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo piensa y ordena palabras, números, mide tiempo, es el que tiene la capacidad matemática así como para leer y escribir.

El hemisferio izquierdo se guía por la lógica lineal y binaria es decir: si, no, antes, después, más, menos, 1, 2, 3,4… etc. Este hemisferio analiza la información paso a paso y entiende los componentes uno por uno.

HEMISFERIO DERECHO

El hemisferio derecho es el encargado de lo que creamos, soñamos y entendemos las metáforas y como combinamos las ideas. Procesa las ideas de manera global partiendo de un todo para desfragmentarlo y entender las partes que lo crearon. El hemisferio derecho es intuitivo en vez de lógico, piensa por medio de imágenes, símbolos y sentimientos, tiene la capacidad imaginativa, perceptiva, fantástica y espacial.

El hemisferio derecho es el encargado de las relaciones y sentimientos, se encarga de las tareas visuales y auditivas ya que esto es el principal estimulante para este. Emplea el pensamiento divergente el cual crea una gran cantidad de ideas nuevas sin patrones convencionales, el hemisferio derecho no analiza la información más bien la sintetiza.

Existen varios test para saber cuál es el hemisferio dominante en cada persona y de esto depende su actitud ante la vida, es decir, las personas dominadas por el hemisferio derecho se encaminan más por el arte y la creatividad y las personas con el hemisferio izquierdo son encaminadas más a la ciencia y matemática. Los hemisferios trabajan en forma cruzada  es decir el hemisferio derecho domina la parte izquierda del cuerpo y viceversa.

YAZX CARREÓN

Qué es rapport y cómo funciona

El rappot es el armonizar sentimientos, pensamientos o poner puntos de vista en común, el rapport es una relación que se da entre dos o más personas.

Actualmente es muy utilizado en la neurolingüística y por personas que trabajan con adultos, niños o quienes quieren lograr una mejor empatía con los miembros de un grupo.

En ocasiones con la finalidad de entrar en sintonía con el interlocutor se intenta hacer rapport de una manera muy grotesca por quienes no tienen la preparación necesaria e imitan abruptamente los movimientos y expresiones corporales de quien los está escuchando, cuando esto sucede se corre el peligro que el receptor descubra y hacer el ridículo.

Hacer rapport es muy fácil basta con: copiar la postura, los gestos, la actitud, el estado anímico, las palabras que el otro está usando con frecuencia.

También se puede hacer rapport con las palabras ya sea con el significado o la forma de pronunciarlo. Es decir si la persona con la que estamos hablando habla despacio debemos igualarnos, si lo hace de forma rápida debemos aumentar el ritmo e ir variando la intensidad si fuera necesario. Además de las palabras, los ritmos de estas y  la postura corporal, otro elemento que podemos igualar es el tono de la voz, con esto el receptor se sentirá en confianza y cómodo y la comunicación será más efectiva. El tener y poner en común estos elementos (tono, velocidad, volumen y ritmo) logrará unirnos a la “música” de la otra persona.

El rapport generalmente se define por las descripciones de los sentimientos que resultan como confianza, apertura, identificación, etc. Todos los elementos que crean rapport con otra persona están relacionadas con hechos que el interlocutor puede entender y tienen sentido en relación al punto de vista de la otra persona.

                                                             YaZx Carreón                                                    

LAS RELACIONES PÚBLICAS EN LA VIDA DIARIA

Las relaciones humanas son las encargadas de crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana.

Las Relaciones Públicas por su parte, buscan insertar a la organización dentro de la comunidad, haciéndose comprender, tanto por sus públicos internos como externos, de sus objetivos y procedimientos a fin de crear vinculaciones provechosas para ambas partes mediante la concordancia de sus respectivos intereses.

Pero, siempre hay que estar conscientes de que las empresas las forman las personas que trabajan en ella, entonces es importante mantener un clima organizacional que les permita desarrollarse de forma integral; tanto como profesionistas y seres humanos.

Debemos  estar consientes de lo importante que es dar un trato amable, ayudar siempre, respetar a los demás, dedicarnos a nuestro trabajo, brindar una palabra de aliento, ser cortes siempre, ser honestos, dedicados, responsables, responder siempre a la confianza que nos es dada.

Creo firmemente que si todos ponemos en práctica todo esto, si trabajamos estos puntos en nosotros mismos, creceremos como personas y así invariablemente nuestro entorno irá transformándose en un lugar agradable para trabajar, y dando como resultado una empresa, oficina, dependencia pública o donde quiera que nos desarrollemos mejor, más eficiente y cordial tanto para quienes trabajemos en ella como para quien reciben nuestros servicios.

El principio en la vida es servir, el principio de las empresas es el servicio. Pongámoslo en práctica, seguramente convertiremos nuestro mundo en un lugar mejor.

                                                                   Rosario Benita

La Opinión Pública

Es un término que puede tener distintos significados, pero en general se podría definir como un tema que ha sido acordado por diferentes miembros de un grupo. 

Uno de los objetivos de las relaciones públicas es el llegar a influir en la opinión pública, pero también es necesario mencionar que es más factible para las RRPP crear una opinión acerca de nuevos temas o que aún no se han consolidado con opiniones.

Sin embargo esto no quiere decir que no se pueda lograr cambiar la opinión, ya que por lo general es lo que se busca hacer, por ejemplo en una campaña política en donde las decisiones están meramente definidas,  las actividades que se realizan en éstas van mayormente enfocadas a cambiar la opinión de los que no están de acuerdo, de eso depende el éxito o fracaso de una campaña y en todo caso de las Relaciones Públicas.

 La opinión pública por lo general se cree que es el  conjunto de opiniones de un grupo, pero en un grupo las personas pierden su individualidad y se transforman para encajar en él, es decir en ocasiones las personas cuando están con un conjunto de personas suelen desinhibirse y hacer cosas que si estuvieran solas no harían.

Es por eso que no hay que dejar de reconocer que las personas son seres cambiantes en cada momento, impulsivos y que actúan por la emoción más que por la razón.

Por lo anterior es que el término “opinión pública” se define como las opiniones individuales como el voto secreto o mediante preguntas como encuestas.

Pero siempre que se vaya a tratar a la opinión pública se deben tomar aspectos de gran importancia según el sociólogo Hadley Cantril, que se muestran a continuación:

Una vez formada la opinión es muy difícil cambiarla: es decir cuando se genera información acerca de la empresa será muy difícil cambiar la opinión aunque lo que se dijo con anterioridad sea totalmente falso, además que se origina un clima de  engaño que a fin de cuentas repercute en la imagen y la credibilidad de la empresa.

Cuando el interés de las personas está en juego, sobre todo el financiero, es casi imposible hacerlas cambiar de opinión: esto se da en casos como el mencionado ya que el hombre por instinto suele  rechazar lo que no le conviene y en dichas ocasiones puede estar a la defensiva aunque lo que se vaya a hacer sea lo correcto.

La opinión de una comunidad la forman los líderes, sean formales o informales: La gente siempre sigue a las personas en quienes confía, quien sabe que se informa y a quién admira es por ello que las relaciones públicas, primero que nada buscan convencer a los líderes de cada sector.

El público suele desdeñar una idea, dejarla pasar, si no ve que lo que pasa va afectar sus intereses personales o aspiraciones.

El público necesita que una situación le parezca clara y sin confusiones: Proporcionar la información si es necesario con las conclusiones ya hechas, porque hay ocasiones en que después de pasar por una cantidad de personas la información se deforma.

En general, la opinión pública no prevé algunos casos complejos y los soluciona en cuanto a la marcha, por ello es necesario anticiparse a las emergencias.

La opinión es extraordinariamente sensitiva respecto de los acontecimientos importantes: Hay que dar una información seria, verdadera y rápida ya que en  ocasiones la opinión pública reacciona ante sucesos previsibles.

La resistencia popular ante decisiones gubernamentales es menor cuando sienten que la misma comunidad ha participado en las decisiones.

Las empresas que logran que la opinión pública se incline hacia sus empresas, es gracias a que han podido generar un clima de confianza.

El poder y gran alcance que ha tenido la opinión pública ha orillado a empresas, instituciones y oficinas a establecer un departamento de relaciones públicas.

La opinión pública es cambiante ya que cada vez surgen nuevas formas de estar informado, además de nuevas generaciones con necesidad de estarlo.

Bibliografía

Fernández F.“Ciencia de la Información y Relaciones Públicas” Ediciones Macchi, 1999

Vane Martínez

COMUNICACIÓN: Importancia en el éxito de las organizaciones

Gracias a la globalización el papel de la comunicación cada vez es más importante, puesto que para poder subsistir en un mundo lleno de competencia es necesario implementar ésta práctica dentro de las organizaciones.

Las instituciones, empresas multinacionales y los gobiernos en la actualidad están más a la vista de la opinión pública   que los cuestiona y exige el derecho a conocer lo que están haciendo, esto se puede lograr de manera eficaz a través de los medios de comunicación, que utilizan su poder para favorecerlas o perjudicarlas.

En el campo de las Relaciones Públicas cada uno de los componentes del proceso de comunicación tiene su nivel de importancia, hay quienes suponen que el emisor y el receptor son de vital importancia.

El emisor, es quien tiene el poder de transmisión del mensaje y es por éste que el receptor decide si la información recibida es confiable o no. Es decir las personas muchas veces toman la información de acuerdo a quién se las dice, como personas especializadas en temas específicos y así se crea un nivel de credibilidad ante el receptor para que de ésta manera el emisor le de mayor peso al mensaje.

Es por esto que las RRPP y la Comunicación, son tan importantes para la preparación de personas como lo son voceros o líderes de opinión.

En cambio el receptor es subjetivo, el mensaje les llega de igual manera a todos, pero la forma en que lo recibe cada persona depende de diversos factores.

Los medios de comunicación funcionan como canal, y es algo que cada vez se pone más a favor de los comunicadores, ya que facilitan que los mensajes lleguen a más personas y en ocasiones en momentos simultáneos.

Es por lo anterior que acuerdo a cada situación hay que determinar cómo se llevará a cabo el proceso de transmisión de mensajes puesto que en ocasiones favorece la comunicación interpersonal en el cual puede haber retroalimentación, y para otras no lo sea tan necesario y se emplea la comunicación impersonal.

Tales aspectos entre otros deben ser tomados en cuenta a la hora de producir un mensaje, ya que en muchas ocasiones de ello depende el alcance y por lo tanto el éxito.

Vane Martínez

             El Sistema Educativo Nacional en sus diferentes Reformas ha desarrollado varios programas que permiten el desarrollo de conocimientos y experiencias que favorezcan a la formación integral, entre ellos se encuentra el Programa Escuela Siempre Abierta (ProESA).

En el estado este programa se ha llevado a cabo desde el año 2009 cada verano al finalizar el calendario escolar con una duración de 12 días, esto a nivel básico de educación, las instalaciones utilizadas son las propias escuelas.

El programa consta de diversos talleres didácticos con la finalidad de crear un conocimiento, siendo facilitador del aprendizaje, orientador educativo, diseñador de materiales didácticos, etc. De quienes requieren el desarrollo del saber ser, saber convivir, saber aprender y saber hacer.

Se me dio la oportunidad de contribuir en uno de estos programas como tallerista, lo cual fue muy satisfactorio, ya que al convivir con los niños y escucharlos me di cuenta de las necesidades, aspiraciones y deseos que tienen, y de la responsabilidad que se tiene como encargado o profesor de un grupo, ya que esto implica realizar un autoconocimiento sobre ellos mismos para el mejoramiento de actitudes hacia sí mismo y hacia otros, formando así los valores, carácter, salud física y emocional, y lograr el desarrollo humano de cada uno.

Al iniciar el curso me di cuenta de la curiosidad de las alumnos por aprender y explorar toda la materia que tenían a su alcance, se lograron los propósitos ya que se  vio interés, motivación desarrollo integral, estimulando su creatividad e imaginación, fomentando las experiencias expresivas y sensibles de las alumnos ampliando sus horizontes culturales, dentro del taller de artísticas y gimnasia cerebral.

Donde el papel primordial del alumno es mejorar el proceso de aprendizaje, y que mejor que el poner en práctica los conocimientos adquiridos y que estén en constante actualización logrando así una formación mas integra y significativa.

Este año se dio como prioridad el aprendizaje por medio del juego, ya que en los juegos infantiles se encuentran presentes actividades artísticas, que a nivel primaria se busca propiciar situaciones en donde los niños diversifiquen y enriquezcan su percepción logrando sentir su propio cuerpo como: Cantar, pintar, dibujar, hacer música, bailar, actuar y representar situaciones que los niños disfrutan y a la vez expresan sentimientos, emociones y  percepciones que surgen de la relación con lo que los rodea. 

La gimnasia cerebral fue muy gratificante porque ayudo al aprendizaje, a expresar ideas, memorizar e incrementar la creatividad, desarrollando en los alumnos habilidades cognitivas como la atención, la concentración, aumento de la atención cerebral, funcionamiento de la mente/cuerpo, múltiple atención entre el movimiento, la visión y la audición en el aprendizaje, el análisis y la interpretación que les da la posibilidad de conocer y manejar su cuerpo; permitiendo la autorrealización y la confianza en sí mismos, así como la disciplina dentro del grupo.  Los ejercicios se integraron rápidamente al cerebro permitiendo un equilibrio entre el aprendizaje y sus emociones.

El propósito del aprendizaje es que los alumnos identifiquen, exploren y acepten su cuerpo como su principal recurso al desarrollar actividades artísticas, y se reconozcan como seres únicos, que descubran el movimiento y lo ejerciten para transmitir emociones.

Integrando ambos hemisferios cerebrales apoyando a la concentración en el aprendizaje, con la expectativa de que se desarrollen sus percepciones, su sensibilidad, su imaginación y creatividad para que logren ser generadores, innovadores, y experimentadores de conocimientos y actitudes dentro y fuera del aula.

   

Ilzeth Magdalena Soto Acosta

El Tener o Ser en las Personas

Cual es una de las partes más importantes del ser humano… ¿el ser o el tener?

Análisis de las perspectivas, modos de existir y critica sobre la situación social.

Durante años se nos ha inculcado de una manera inconsciente y consiente que entre más tenemos, ya sean cosas materiales, deseos, poder, etc. Más felices seremos, ya que el tener cumple una función cotidiana de la vida.

Como que el tener cosas materiales es lo primordial para quienes no tiene las necesidades básicas para comer y alimentarse, y necesitan hacer uso de lo material para subsistir, el adquirir ciertas cosas para sobrevivir, la pobreza obliga al ser humano a “tener” que vender para ganar algo de dinero, “tener” que robar para conseguir algo para comer y “tener” que pedir dinero para sobrevivir. Donde la sociedad los ah hecho dependientes y subordinados a convertirse en nadie, ya que la sociedad industrial se caracteriza por un afán de lucro, el tener se vuelve un problema porque hace que creamos que mientras más cosas tenemos más somos, y que suba nuestro estatus social.

Tertuliano (Siglo III) considero que todo comercio era producto de la codicia, y negó que fuera necesario para la gente que no siente codicia. Declaro que el comercio encierra consigo el peligro de la idolatría. Llamo a la avaricia “La raíz de todo mal”.

El tener es una opresiva carga de ambiciones materiales, de deseos y de poder, porque vivimos en una sociedad que tiene como base de su existencia la prioridad de el lucro, la propiedad privada y el poder, construyendo el circulo vicioso de consumir y comprar, donde el individuo dentro de la sociedad industrial adquiere, tiene y usa transitoriamente, desecha, y consigue una nueva adquisición.

Adquiriendo a la vez la despersonalización, la emoción del comprador, haciendo que se compre con más frecuencia, creando la necesidad de sentir nuevos estímulos (activantés) conservando la calidad del estimulo, haciendo un cambio en el carácter social del carácter “acumulativo” al carácter “mercantil”

Tener algo permanentemente se basa en la ilusión ya que parece que se tiene todo pero en realidad no se tiene nada, ya que tener, poseer, dominar un objeto es solo un momento transitorio en el proceso de vivir. Donde la felicidad depende de la superioridad sobre los demás, del poder, de la capacidad para conquistar, robar y matar.

El ser postula la comunión, el amor, el placer, implica el existir el yo soy en el fondo de nosotros mismos, donde la felicidad no está hecha de las cosas que uno tiene, sino de cómo uno es, ya que se es dependiendo de cómo te sientas y tengas lo que tengas lo que importa será la calidad de tu vivencia, por ser la experiencia, y la experiencia humana es en principio indescriptible por ser personal, única de cada ser humano, intransferible  e irrepetible en tiempo y espacio.  

El modo de ser tiene como requisitos previos la independencia emocional, la libertad, y la presencia de la razón critica, su característica principal es estar activo (renovarse, crecer, fluir, amar, y dar a los demás, por ser experiencia viva e inexpresable) requiriéndose renunciar al egocentrismo, pero sin dejar de valorarnos a nosotros mismos, ya que usamos el cuerpo en lugar de ser un cuerpo que mientras más computamos, pensamos y controlamos menos energía queda para nosotros mismos.

Así que si yo soy lo que tengo, y si lo que tengo se pierde, entonces ¿Quién soy? Nadie sino un testimonio contradictorio, patético, frustrado, con una falsa manera de vivir, ya que como se puede vivir cuando se pierde lo que se tiene, y necesariamente en forma constante nos preocupa esto, volviéndonos desconfiados, suspicaces, duros, solitarios, impulsados por la necesidad de tener más para estar mejor protegidos.

Sin embargo si yo soy lo que soy, y no lo que tengo, nadie puede arrebatarnos ni amenazar nuestra seguridad y sentimientos de identidad.

Ilzeth Magdalena Soto Acosta